L’apprentissage d’une langue étrangère peut commencer dès la naissance d’un bébé. En fait, les nourrissons sont particulièrement doués pour l’apprentissage des langues. En effet, leur cerveau est hautement réceptif aux sons et aux modèles linguistiques. Dans un premier temps, voyons quels sont les avantages et les inconvénients du bilinguisme précoce chez l’enfant. Dans un second temps, nous verrons comment aider l’enfant à acquérir une langue étrangère ?
Les avantages de l’apprentissage d’une langue étrangère
-Sensibilisation culturelle :
L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge expose le bébé à différentes cultures et développer sa sensibilité interculturelle.
-Meilleure aptitude à l’apprentissage des langues :
L’exposition précoce à une langue étrangère peut faciliter l’apprentissage d’autres langues à l’avenir. En effet, le cerveau du bébé est déjà préparé à reconnaître et à traiter les sons et les modèles linguistiques.
-Développement cognitif :
L’apprentissage d’une langue étrangère stimule le développement cognitif du bébé. En effet, cet apprentissage renforce la mémoire, l’attention, la flexibilité mentale et la résolution de problèmes.
-Communication et ouverture d’esprit :
Apprendre une langue étrangère permet au bébé de communiquer avec des personnes d’autres cultures. Cela favorise l’ouverture d’esprit et la compréhension mutuelle.
L’apprentissage d’une langue étrangère chez un bébé est une expérience fascinante. En effet, cet apprentissage exploite pleinement la plasticité cérébrale et la capacité d’apprentissage précoce de l’enfant.
Inconvénients du bilinguisme précoce chez l’enfant
Bien que le bilinguisme précoce offre de nombreux avantages, il est également essentiel de prendre en compte les défis associés :
Interférence linguistique :
Un enfant peut parfois mélanger des mots, des phrases ou des structures grammaticales des deux langues. Bien que cela soit naturel, cela peut conduire à des erreurs ou des confusions temporaires dans la communication.
Retard dans la production verbale :
Dans certains cas, les enfants bilingues peuvent présenter un léger retard dans la production verbale par rapport à leurs pairs monolingues. Cependant, cela ne signifie pas qu’ils ont un retard linguistique global. Avec le temps, ils rattrapent souvent leurs camarades.
Pression sociale :
Dans les régions où une langue est dominante, l’enfant pourrait ressentir une certaine pression pour s’adapter et pourrait devenir réticent à utiliser la langue minoritaire, de peur d’être différent ou mal compris.
Exigence d’un soutien constant :
Pour que le bilinguisme soit efficace, il est essentiel d’offrir à l’enfant une exposition et une pratique constantes dans les deux langues. Cela peut être exigeant pour les parents, surtout s’ils ne parlent pas couramment la langue cible.
Difficulté d’atteindre un niveau avancé dans les deux langues :
Bien que les enfants bilingues deviennent couramment fonctionnels dans les deux langues, il est possible qu’ils n’atteignent pas un niveau avancé dans l’une ou l’autre langue sans une formation ou une immersion supplémentaire.
Comment aider l’enfant à apprendre une langue étrangère ?
Les premières années de la vie d’un bébé représentent la période optimale pour l’apprentissage des langues. En effet, durant cette période, le cerveau du bébé est particulièrement réceptif aux sons et aux modèles linguistiques.
L’exposition précoce à une langue étrangère peut se faire de différentes manières.
Parler régulièrement :
Lorsque les parents s’adressent à leur enfant dans une langue étrangère dès son plus jeune âge, cela offre à l’enfant une occasion inestimable de se familiariser avec la sonorité et la structure de cette langue. Cela instaure également un environnement bilingue naturel, où l’enfant peut commencer à associer des mots et des expressions à des objets et des actions spécifiques.
Chanter des chansons :
Les chansons sont un excellent moyen d’introduire le rythme et la mélodie d’une langue. En effet, les refrains répétitifs et les mélodies accrocheuses peuvent faciliter la mémorisation de mots et de phrases. De plus, les chansons sont souvent associées à des gestes ou des mouvements, ce qui renforce la compréhension et la rétention.
Lire des livres :
L’exposition à des livres illustrés dans la langue cible peut aider les enfants à associer des mots à des images, renforçant ainsi leur compréhension. L’écoute d’histoires dans une langue étrangère peut également enrichir leur vocabulaire et améliorer leur compréhension auditive.
Regarder des programmes télévisés adaptés à l’âge :
Bien que la télévision doive être consommée avec modération, les programmes adaptés aux enfants peuvent être d’excellents outils d’apprentissage. Ils introduisent souvent des structures grammaticales et du vocabulaire de manière ludique et interactive. De plus, ils donnent à l’enfant une idée des nuances culturelles, des traditions et des modes de vie associés à la langue.
Limiter les écrans
Cependant, il est important de noter que les programmes télévisés ne peuvent pas remplacer l’interaction directe avec des locuteurs natifs ou des personnes qui parlent couramment la langue. Les interactions sociales réelles sont essentielles pour développer des compétences linguistiques, telles que la compréhension, l’expression orale et la communication.
Si vous souhaitez encourager l’apprentissage d’une langue étrangère chez votre tout-petit à travers des programmes télévisés, il est recommandé de les combiner avec d’autres méthodes d’apprentissage interactives. Par exemple, vous pouvez regarder les programmes ensemble et discuter de ce que vous voyez. En somme, les programmes télévisés peuvent être un outil supplémentaire pour soutenir l’apprentissage d’une langue étrangère, mais ils ne doivent pas être la seule source d’exposition linguistique. L’interaction sociale et l’immersion dans un environnement linguistique réel restent essentielles pour développer des compétences linguistiques solides chez les tout-petits.
Privilégier des locuteurs natifs ou équivalents
L’idéal est d’apprendre une langue avec des locuteurs natifs ou des personnes compétentes dans cette langue. Cela permet à l’enfant d’entendre et de reproduire correctement les sons, l’accent et les intonations propres à la langue.
La répétition est essentielle pour aider le bébé à mémoriser les mots et les structures linguistiques. Les parents peuvent répéter des mots, des phrases ou des expressions fréquemment pour renforcer leur apprentissage. Le renforcement positif, sous forme de sourires, d’éloges et d’encouragements, aide également à motiver le bébé dans son apprentissage.
Associer la communication non verbales à la parole
Les gestes et les expressions faciales sont des outils puissants pour aider le bébé à comprendre et à communiquer dans une langue étrangère. Les parents peuvent accompagner leurs mots de gestes simples et d’expressions faciales. De cette façon, ils renforcent le sens et l’engagement du bébé.
Les interactions sociales avec d’autres locuteurs de la langue étrangère sont précieuses pour l’apprentissage. Les bébés peuvent bénéficier d’activités en groupe ou de rencontres régulières avec d’autres enfants ou adultes qui parlent la langue cible.
Utiliser le jeu
Les jeux et les activités ludiques sont des moyens efficaces d’encourager l’apprentissage de la langue:
-les jeux de rôle : faire semblant d’être au restaurant et de prendre la commande ou jouer au docteur
-chanter des comptines.
-les jeux de mémoire
-les livres interactifs : avec des textures à toucher, des rabats à soulever ou des boutons sonores
Chaque bébé a son propre rythme d’apprentissage. Il est important de ne pas exercer de pression excessive sur l’enfant et de respecter son rythme individuel. Certaines étapes de l’apprentissage peuvent prendre plus de temps que d’autres, et cela est parfaitement normal.
Si les parents désirent que leur bébé apprenne plusieurs langues, il est essentiel de maintenir un équilibre linguistique. Il est recommandé d’exposer régulièrement l’enfant aux différentes langues et de créer des environnements linguistiques distincts. Par exemple, les parents peuvent parler une langue spécifique à la maison, tandis que la langue de la société environnante est utilisée à l’extérieur. Cela aide l’enfant à développer une bonne compréhension et une capacité à s’adapter à différentes langues et contextes.
Conclusion
L’acquisition d’une langue est un processus complexe qui dépend de nombreux facteurs, tels que l’exposition continue, les interactions sociales et la motivation de l’enfant. Apprendre une langue étrangère enfant ne signifie pas que cette langue soit complètement maitrisée à l’âge adulte.
En résumé, l’apprentissage d’une langue étrangère peut commencer dès la naissance, et il offre de nombreux avantages pour le développement de l’enfant. En créant un environnement linguistique stimulant, en fournissant une exposition régulière et en utilisant des approches interactives, les parents peuvent soutenir l’apprentissage linguistique précoce de leur bébé.